11月28日下午，西南大學(xué)附屬小學(xué)劉才利校長應(yīng)邀為我院師生作《面向未來：學(xué)校教育改革的邏輯通路與實(shí)踐探索》專題講座，講座由院長冉亞輝教授主持，全院師生600余人聆聽。

劉才利校長通過歷史故事，揭示了路徑依賴現(xiàn)象在教育領(lǐng)域的普遍存在。隨后，她深入剖析了教育變革的艱難性。她指出，教育變革不僅僅是教育系統(tǒng)內(nèi)部的改革，更涉及周邊環(huán)境的同步變化。她強(qiáng)調(diào)，教育變革是一個(gè)系統(tǒng)演進(jìn)的過程，雖然挑戰(zhàn)巨大，但同時(shí)也是時(shí)代賦予教育工作者的機(jī)遇。

此外，她還分享了教育領(lǐng)域的一些創(chuàng)新實(shí)踐案例。她分享國內(nèi)北京十一中學(xué)的改革舉措，通過構(gòu)建多元化的課程體系和靈活的教學(xué)組織形式，為學(xué)生提供了更多樣化的學(xué)習(xí)選擇。同時(shí)，她還介紹國外如可汗學(xué)院的在線教育模式、印度阿凡提學(xué)者組織的自主學(xué)習(xí)小組以及芬蘭教育系統(tǒng)的全面改革等案例，展示了教育變革的可能性和多樣性。

最后，劉校長著重強(qiáng)調(diào)了教師在教育變革中的關(guān)鍵作用。她提出了面向未來的教師應(yīng)具備的五大素養(yǎng)：自主學(xué)習(xí)專業(yè)創(chuàng)造素養(yǎng)、創(chuàng)新思維、跨學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)、情感溝通素養(yǎng)和學(xué)會無邊界調(diào)動各類資源。她呼吁廣大教育工作者積極擁抱變革，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為學(xué)生提供量身定制的學(xué)習(xí)支持。同時(shí)，她還鼓勵(lì)教師們利用大數(shù)據(jù)和人機(jī)結(jié)合的能力，成為連接世界的策劃師，為學(xué)生打開通往知識和現(xiàn)實(shí)世界的大門。劉才利校長作為我院1984級校友，鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，不斷提升教師教育技能，密切關(guān)注小學(xué)教育新變化，培育奉獻(xiàn)基礎(chǔ)教育的情懷，期待未來在小學(xué)教育一線相見！