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關于重慶市重點人文社科基地“兒童發(fā)展與教師教育研究中心”2020 年度課題申報的通知
新聞作者: 發(fā)布時間: 2020-06-19 10:52 瀏覽次數(shù):

 

                                關于重慶市重點人文社科基地

“兒童發(fā)展與教師教育研究中心”2020 年度課題申報的通知

為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神, 貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述,貫徹落實全國和全市教育大會精神,推進重慶市兒童發(fā)展與教師教育研究和實踐的科學發(fā)展, 進一步加強重慶市兒童發(fā)展與教師教育研究中心內(nèi)涵建設,我中心即日起開展 2020年度課題申報工作,現(xiàn)將申報具體事宜通知如下:

一、課題立項的指導思想

 

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的十九大、十九屆二中、三種、四中全會精神,以重慶市兒童發(fā)展與教師教育的理論與現(xiàn)實問題為方向,通過課題研究更好地發(fā)揮“重慶市兒童發(fā)展與教師教育研究中心”平臺的引領作用,帶動一批學術隊伍的快速成長。

二、課題選題與方向

 

選題要著眼于本研究中心和重慶師范大學科研發(fā)展規(guī)劃,凡涉及兒童發(fā)展與教師教育研究理論與實踐等相關研究領域,均可申報。在選題方向上重點參考以下幾方面。

(一)職前教師培養(yǎng)研究

 

1.卓越中小學教師培養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展研究


 

2.農(nóng)村小學全科教師培養(yǎng)研究

3.中小學教師培養(yǎng)的國際比較研究

4.核心素養(yǎng)下的中小學職前教師培養(yǎng)研究

(二)職后教師培訓研究

 

1.中小學教師培訓模式研究

2.中小學教師培訓方向與專業(yè)發(fā)展研究

3.中小學教師培訓評價研究

(三)教師教育改革與發(fā)展研究

 

1.中小學教師師德建設研究

2.中小學教師專業(yè)發(fā)展研究

3.中小學教師隊伍建設研究

(四)兒童發(fā)展與教學研究

 

1.中小學學科教學與核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究

2.中小學科創(chuàng)STEAM、創(chuàng)客教育教育研究

3.中小學特色課程建設與資源開發(fā)研究

4.兒童心理健康教育發(fā)展狀況研究

5.中小學線上教育創(chuàng)新模式的研究

6.中華傳統(tǒng)文化教育研究三、課題申報類別

(一)本年度課題分為有經(jīng)費資助和自籌經(jīng)費兩類。面向高校、科研機構,以及基礎教育教研機構、中小學教師和研究人員。


 

)本年度課題分設重點課題、一般課題。其中重點課題資助額度為 6000 元,一般課題資助額度為 3000元,申請人應根據(jù)研究工作的實際需要,參考資助標準,提出擬申請的自主額度,進行合理的經(jīng)費預算。自籌課題經(jīng)費由項目主持人所在單位解決。

四、課題申報條件及要求

 

申請人申報課題時在重點參照課題方向的基礎上,可以將相關課題進一步分解細化,設立針對性更強的具體課題,還可以在課題方向所規(guī)定的范圍之內(nèi),根據(jù)自己的研究特長和研究基礎自行設計相應的課題名稱。

作為課題負責人只能申報一個課題,課題組成員最多可同時參加兩個課題的申請。已獲得本中心立項課題尚未結題的課題負責人原則上不得申報。

五、課題結項要求

 

研究期限自課題批準立項之日起,重點課題和一般課題要求在一年內(nèi)完成。重點課題結題需在中文核心期刊上發(fā)表2 篇論文或 CSSCI 來源期刊上發(fā)表 1 篇論文。一般課題要求應在大學學報或專業(yè)學術期

刊等上公開發(fā)表 1 篇字數(shù)不少于 5000 字的論文。以上論文發(fā)表時均需標注受到本中心項目資助字樣,否則結題不予認可。

六、申報材料與截止時間

 

申請書要求一律用計算機填寫,提交的材料包括《重慶市兒童發(fā)展與教師教育研究中心課題申報書》一式 5 份,要求用 A4紙打印。


 

提供配套的電子版,發(fā)送到 17565338@qq.com,要確保電子申報材料和紙質申報內(nèi)容的一致性。

截止時間:2020 710 日止,逾期未收到申報材料視為放棄本次申報。

咨詢電話:68356932

 

 


 

2020.6.17

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