2025 年 10 月 23 日下午，重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院在逸思講堂舉辦 “如何開展教學(xué)設(shè)計(jì)---以師范生教學(xué)比賽為例” 集體研習(xí)活動(dòng)。活動(dòng)由學(xué)院教師一支部聯(lián)合教科辦共同舉辦，教科辦魏玲副主任、教師一支部葉志強(qiáng)書記、黨委委員黃英、支委委員雷綠亨及陳曉雨老師共同參加。活動(dòng)目的是依托黨員教師專業(yè)指導(dǎo)，提升師范生教學(xué)技能與教學(xué)設(shè)計(jì)能力，增強(qiáng)其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

葉志強(qiáng)談到，教學(xué)設(shè)計(jì)是師范生教學(xué)比賽與求職考核的關(guān)鍵和痛點(diǎn)，教師一支部聚焦學(xué)生就業(yè)需求、主動(dòng)發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,針對(duì)部分學(xué)生教學(xué)設(shè)計(jì)思路不清、重點(diǎn)不明的問題，夯實(shí)其基礎(chǔ)、提升教學(xué)實(shí)踐能力。

黃英引導(dǎo)同學(xué)們梳理對(duì) “教學(xué)設(shè)計(jì)” 的認(rèn)知，詳解其基本要素，并圍繞 “優(yōu)化” 從三方面提供就業(yè)適配方法：（一）優(yōu)化內(nèi)容：以《麻雀》為例，講解結(jié)合教學(xué)目標(biāo)與學(xué)情確定教學(xué)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)評(píng)一致性，分享通過單元要素、課后題等實(shí)現(xiàn)目標(biāo)到過程的層次性優(yōu)化，助力打造貼合崗位需求的教學(xué)方案。（二）優(yōu)化語言：指出講授語、過渡語、提問語需簡(jiǎn)潔有針對(duì)性，注重工具性與人文性統(tǒng)一，結(jié)合案例展示如何用生動(dòng)語言提升教學(xué)效果，幫助師范生在求職試講中展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)。（三）優(yōu)化表達(dá)：強(qiáng)調(diào)求職考核中，普通話表達(dá)、語調(diào)、體態(tài)、粉筆字及板書設(shè)計(jì)是凸顯優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵，明確師范生能力提升方向。

葉志強(qiáng)結(jié)合小學(xué)一線教學(xué)的實(shí)際需要，對(duì)于畢業(yè)班同學(xué)，提出四點(diǎn)建議：一是積累核心概念、課程標(biāo)準(zhǔn)等基本素養(yǎng)，筑牢理論基礎(chǔ)；二是準(zhǔn)備教學(xué)、板書等模板，提升求職應(yīng)對(duì)效率；三是針對(duì)性開展授課、說課等技能訓(xùn)練；四是通過自我提問、案例學(xué)習(xí)等反思提升，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。

本次活動(dòng)發(fā)揮了教師一支部的多學(xué)科、交叉學(xué)科教學(xué)研究方面的優(yōu)勢(shì)，服務(wù)師范生就業(yè)求職實(shí)際困難，也得到了教科辦的大力支持。參加師范生表示在教學(xué)理念、實(shí)際技能等方面收益良多。未來，學(xué)教工一支部將持續(xù)依托黨員教師力量，深化黨建與學(xué)生就業(yè)工作融合，助力師范生成長成才。

撰稿：雷綠亨、顏瑋