蒲淑萍副院長簡單介紹本次活動(dòng)

會(huì)議伊始，蒲院長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了簡單介紹，并邀請(qǐng)趙亞男、王家鋒兩名優(yōu)秀教師代表授課。趙亞男老師在藝術(shù)概論課上以圖文結(jié)合的方式從工具材料、透視法等方面生動(dòng)地闡釋了中國畫的特點(diǎn)，并以《清明上河圖》《韓熙載夜宴圖》等國畫名作為例為學(xué)生講解中國畫營造空間的方式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文化的自信。她還提到，中國畫講究“墨分五彩”，它以營造“全景式空間”的方式給人帶來視覺盛宴，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。王家鋒老師在大學(xué)英語課上，讓學(xué)生用英語分享自己害怕的事物，發(fā)散學(xué)生思維，引出見義勇為的英雄人物王紅旭，將道德模范與英語課文教學(xué)相結(jié)合，積極地開展師生互動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)模范精神，樹立家國情懷，厚植責(zé)任擔(dān)當(dāng)。參與活動(dòng)的老師們紛紛積極投入課堂，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)方法。

趙亞男老師闡釋中國畫的特點(diǎn)

王家鋒老師巧妙引入課堂

隨后，參會(huì)教師們熱烈歡迎校級(jí)以上課程思政立項(xiàng)教師代表蒲淑萍、路晨、李秀明、張虹、李陽洪進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。教師代表們闡述了課程思政項(xiàng)目的申報(bào)及團(tuán)隊(duì)搭建過程，并進(jìn)一步闡釋課程思政的內(nèi)涵及發(fā)展規(guī)劃。各教師代表從多學(xué)科角度深入探討了課程思政開展的現(xiàn)實(shí)依據(jù)、實(shí)踐情況和成果，并對(duì)發(fā)展課程思政仍存在的問題進(jìn)行了總結(jié)分析。學(xué)院教學(xué)科研崗教師認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，為課程思政下一步發(fā)展做好規(guī)劃，妥善安排后續(xù)工作。

課程思政的發(fā)展需要“教學(xué)”與“研學(xué)”的不斷轉(zhuǎn)換，研究品評(píng)他人教學(xué)方法，從而精進(jìn)自身教學(xué)技巧。本次活動(dòng)為教學(xué)科研崗教師們提供了良好的經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)，“教學(xué)示范觀摩月”活動(dòng)促進(jìn)教師們發(fā)現(xiàn)并改善問題，有利于提高教師素養(yǎng)和教學(xué)水平，對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的提高和課程思政融入教學(xué)的發(fā)展意義深遠(yuǎn)。